院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院,學(xué)校始創(chuàng)于1951年,前身為平原省焦作衛(wèi)生學(xué)校,后幾度更名、遷址、擴(kuò)建,歷經(jīng)鄭州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、鄭州市衛(wèi)生學(xué)校,2018年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。
院校概況:
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院(Zhengzhou Health Vocational College),是由河南省人民政府批準(zhǔn)成立、中華人民共和國(guó)教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是教育部護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育特色院校。
截至2022年6月,學(xué)校占地面積623.7畝,規(guī)劃建筑面積27.5萬(wàn)平方米,其中教學(xué)面積11.4萬(wàn)平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地面積32317.7平方米;設(shè)有3個(gè)教學(xué)系和4個(gè)教學(xué)部,開設(shè)??茖I(yè)17個(gè);有在校生8000余人,教師456人。
2022年10月27日
資料來(lái)源: 鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是由河南省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校始創(chuàng)于1951年,前身為平原省焦作衛(wèi)生學(xué)校,后幾度更名、遷址、擴(kuò)建,歷經(jīng)鄭州醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、鄭州市衛(wèi)生學(xué)校,于2018年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院位于河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心、國(guó)家中心城市——鄭州,坐落于鄭州市隴海西路與京城南路東北角,地處鄭州宜居健康城的核心區(qū)域,與鄭州人民醫(yī)院、鄭州市骨科醫(yī)院、鄭州市婦幼保健院、鄭州市第八人民醫(yī)院形成“四院一?!钡膮f(xié)同發(fā)展格局,學(xué)校周邊醫(yī)療資源豐富,具有濃郁的發(fā)展環(huán)境,為加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同,提高衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
數(shù)十載崢嶸歲月,守初心砥礪前行。鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院始終秉承“厚德篤學(xué),勤恒至善”的校訓(xùn),堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育人,把立德樹人融入到思想道德教育、知識(shí)文化教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系“四位一體”的建設(shè)方向,培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。學(xué)校以培養(yǎng)衛(wèi)生健康人才為中心,立足河南,輻射全國(guó),面向基層,依托行業(yè),服務(wù)社會(huì),堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),緊密結(jié)合河南省衛(wèi)生健康行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,著力培養(yǎng)、培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,通過醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)衛(wèi)生健康教育改革和發(fā)展,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為“健康鄭州”、“健康河南”提供重要的人才和智力支撐,是一所特色鮮明的應(yīng)用型、高水平的衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校占地面積623.7畝,建筑面積27.5萬(wàn)㎡。其中教學(xué)面積3.3萬(wàn)㎡,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地面積8.45萬(wàn)㎡,校舍面積8.05萬(wàn)㎡,圖書信息行政面積4.7萬(wàn)㎡,后勤服務(wù)面積2.95萬(wàn)㎡,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室143個(gè)。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備共計(jì)8024臺(tái)套,總值3737.2185萬(wàn)元;圖書館藏書30萬(wàn)冊(cè),其中專業(yè)紙質(zhì)圖書(醫(yī)藥衛(wèi)生類)占55%以上。建有雙線互聯(lián)網(wǎng)寬帶、無(wú)線校園網(wǎng)全覆蓋,教室、學(xué)生公寓、餐廳、實(shí)訓(xùn)室、洗浴中心、活動(dòng)中心、圖書館等設(shè)施齊全,設(shè)備一流。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有護(hù)理系、康復(fù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、思政部、普通教學(xué)部、涉外教學(xué)部、公共計(jì)算機(jī)教學(xué)部等教學(xué)單位,開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、康復(fù)工程技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、中藥、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光技術(shù)、美容美體藝術(shù)等14個(gè)專業(yè),現(xiàn)有普通全日制在校生7000余人。
學(xué)校建有“河南省解剖學(xué)技術(shù)院士工作站”和“鄭州市解剖學(xué)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,現(xiàn)為“全國(guó)職業(yè)教育解剖學(xué)會(huì)主任委員單位”、“教育部護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地”、“河南省職業(yè)學(xué)校醫(yī)科類專業(yè)教研中心主任委員單位”、“河南省職業(yè)教育特色院?!保瑢W(xué)?!叭梭w生命科學(xué)館”國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,被列為省、市兩級(jí)科普教育基地。
學(xué)校共開辟省、市、縣三級(jí)實(shí)習(xí)基地49家,其中三甲醫(yī)院占95%,拓寬了學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐渠道。學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與河南中博生物塑化科技有限公司等7家單位簽訂了校企合作項(xiàng)目,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校高等職業(yè)教育改革、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校注重人才引進(jìn),建構(gòu)了一支教學(xué)管理實(shí)力雄厚、教育理念先進(jìn)、教育工作扎實(shí)、知識(shí)年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校響應(yīng)國(guó)家建立高等學(xué)校、職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機(jī)制的要求,全面完善師德師風(fēng)建設(shè)、教師管理和發(fā)展的政策體系,提升教師教書育人的能力素質(zhì)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工300人,專職教師186人。其中,副高級(jí)以上教師119人,占專任教師的64%;具有博士、碩士研究生以上學(xué)位的教師94人,占50.54%;“雙師型”教師101人,占54.3%。省、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人,省、市級(jí)職教專家6人,其中專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人。學(xué)校教育工作者始終秉承“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的守望與初心,以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè),獲得了廣大學(xué)生、校友、家長(zhǎng)、省市教育和衛(wèi)生部門以及社會(huì)各界的支持贊許。
多年來(lái),學(xué)校先后榮獲省級(jí)文明單位、全省衛(wèi)生科教工作先進(jìn)單位、全省衛(wèi)生職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、河南省第二屆優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、河南省檔案工作規(guī)范化管理省一級(jí)證書、“教書育人”先鋒崗、省市兩級(jí)優(yōu)秀科普教育基地、河南省職業(yè)教育特色院校、鄭州市職業(yè)教育教學(xué)研究工作先進(jìn)單位、鄭州市教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)工作先進(jìn)單位、鄭州市衛(wèi)生健康系統(tǒng)精神文明工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組護(hù)理技能比賽中多次斬獲一等獎(jiǎng)桂冠,歷次在省市教育、衛(wèi)生系統(tǒng)組織的護(hù)理康復(fù)技能比賽中囊括個(gè)人、團(tuán)體一等獎(jiǎng)殊榮。學(xué)校積極籌辦省市級(jí)護(hù)理技能競(jìng)賽,受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)好評(píng)。2020年4月,學(xué)校被河南省委、河南省人民政府授予“河南省文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。
登高望遠(yuǎn)開新局,乘勢(shì)而上出新績(jī)。鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院正以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,以衛(wèi)生健康特色發(fā)展為主攻方向,以深化改革為根本動(dòng)力,以爭(zhēng)創(chuàng)職教“雙高?!睘槟繕?biāo),堅(jiān)持教育教學(xué)為立校之本,科學(xué)研究為強(qiáng)校之路,努力培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才,產(chǎn)出高水平醫(yī)學(xué)研究成果,提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù),培育并傳承有特色的大學(xué)文化,加速提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,深化產(chǎn)教融合、校企合作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),以更高的要求、更準(zhǔn)的定位、更實(shí)的措施,凸顯職教辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,以逢山開路、遇水架橋的勁頭,以善始善終、善作善戰(zhàn)的定力,真抓實(shí)干、只爭(zhēng)朝夕,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院正立足新起點(diǎn),揚(yáng)帆新征程!全校上下振奮精神、搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信心、奮力拼搏,為鄭州建設(shè)國(guó)家中心城市積極貢獻(xiàn)力量,為建設(shè)河南一流、區(qū)域知名的高水平衛(wèi)生健康院校而努力奮斗。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
2021年4月2日
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬(wàn)萬(wàn)遍
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活能
溫柔以待,不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
我的大學(xué) ·
九萬(wàn)摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來(lái)可期,人間值得!
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靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來(lái)可期,人間值得!
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