院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準,由黔西南州農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機化學(xué)校、財貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建而成。2008年10月,貴州省黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。2011年6月,經(jīng)省人民政府批準,州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院。
院校概況:
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Southwest Guizhou Vocational&technical college Nationalities),簡稱黔西南職院,位于黔西南布依族苗族自治州首府—興義市,是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的全日制公立高等職業(yè)學(xué)院,學(xué)院實行省州共管,以州為主的管理體制。
截至2021年3月,學(xué)院占地面積661.27畝,校舍建筑面積近18萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5600萬元?,F(xiàn)有在編教職工468人,其中,正高14人、副高117人、碩士及博士(含在讀)120人、“雙師素質(zhì)”教師225名、省級職教名師3人、州科技人才9人、州級農(nóng)業(yè)專家16人、“甲秀之光”訪問學(xué)者1人。全日制在校生12000余人。開辦護理、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、旅游管理、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、民族表演藝術(shù)等高職專業(yè)34個,中職專業(yè)8個。
2023年2月9日
資料來源: 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年4月經(jīng)貴州省人民政府批準成立的一所公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)學(xué)院,學(xué)院位于貴州省黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市。學(xué)院于2004年1月由黔西南州原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機化學(xué)校、財貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建。2008年10月,黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。2011年6月,經(jīng)省人民政府批準,州人民政府在學(xué)院成立黔西南技師學(xué)院。
辦學(xué)規(guī)模:學(xué)院占地面積661.27畝,校舍建筑面積近18萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5600萬元。現(xiàn)有在編教職工468人,其中,正高14人、副高117人、碩士及博士(含在讀)120人、“雙師素質(zhì)”教師225名、省級職教名師3人、州科技人才9人、州級農(nóng)業(yè)專家16人、“甲秀之光”訪問學(xué)者1人。全日制在校生12000余人。
專業(yè)建設(shè):學(xué)院結(jié)合黔西南州以及周邊地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),按照“服務(wù)發(fā)展、錯位發(fā)展、特色鮮明”的要求,突出辦學(xué)特色。重點打造護理、藥學(xué)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6個骨干專業(yè)(群),開辦護理、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、旅游管理、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、民族表演藝術(shù)等高職專業(yè)34個,中職專業(yè)8個,其中:省級骨干專業(yè)2個、省級重點專業(yè)群1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省級精品課程3門和精品在線開放課程15門、與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)實踐課程15門以上。
教學(xué)實訓(xùn):學(xué)院建有省級護理開放實訓(xùn)基地、國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地、醫(yī)藥實訓(xùn)中心、生命科學(xué)館、康復(fù)治療技術(shù)實訓(xùn)室、機電一體化實訓(xùn)室、旅游酒店實訓(xùn)室、建筑工程實訓(xùn)室、電商實訓(xùn)室、山地生態(tài)農(nóng)業(yè)等86個專業(yè)實訓(xùn)實驗室,新建校外實訓(xùn)基地101個。近年來,學(xué)院師生參加各類國家級、省州級技能大賽獲獎60余項,學(xué)院與企業(yè)、醫(yī)院簽訂實習(xí)就業(yè)協(xié)議,建有穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地。
人才培養(yǎng):學(xué)院成立以來,為社會輸送高職畢業(yè)生3.5萬余人, 畢業(yè)生“雙證率”達到100%;畢業(yè)生初次就業(yè)率達90%以上,畢業(yè)生對母校滿意度、用人單位對學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量滿意度均達到90%以上。
科技研發(fā):學(xué)院堅持“發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色,服務(wù)地方、服務(wù)教學(xué)”的思路,著重于產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運用。近年來,獲地廳級以上科研項目立項79項、取得2項發(fā)明專利、1項實用新型專利、完成2項專利成果的轉(zhuǎn)化和推廣工作,教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文618篇,其中核心期刊62篇。投入70萬元新建大學(xué)科技園,孵化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目20個,引進入駐企業(yè)13家。
社會服務(wù):依托學(xué)院繼續(xù)教育與培訓(xùn)部、職業(yè)技能等級認定評價機構(gòu)、黔西南農(nóng)村產(chǎn)業(yè)能人培訓(xùn)學(xué)院等機構(gòu),創(chuàng)新開展“教育+人社+行業(yè)”就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)建檔立卡戶貧困戶勞動力、新市民以及行業(yè)從業(yè)人員15082人次,充分發(fā)揮學(xué)院職業(yè)技能等級認定評價機構(gòu)功能,為社會從業(yè)人員與在校學(xué)生提供及時、方便、快捷的職業(yè)技能鑒定。
發(fā)展目標:學(xué)院秉承“崇德、敬學(xué)、強技、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅持內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展新思路,實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,對接科技發(fā)展趨勢和市場需求,優(yōu)化學(xué)院專業(yè)布局,深化學(xué)院育人機制,著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,奮力創(chuàng)建地方特色高水平職業(yè)院校。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2021年3月28日
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學(xué)生活能
溫柔以待,不負韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 1
我的大學(xué) · 黔西南職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn):崇德 敬學(xué) 強技 創(chuàng)新
“崇德”:語出《論語·顏淵》子曰:“主忠信,徙義,崇德也?!狈g成現(xiàn)代文,即為:“心存忠信,向義靠攏,就是提高道德修養(yǎng)了。”崇,有崇尚、推崇、尊重、信仰、重視、提高等意思。德:就是道德、品德、德行、品行。崇德,就是崇尚德行,提高品德,重視道德修養(yǎng),追求完美人品。全體師生員工要遵守政治品德、社會公德、職業(yè)道德;修練家庭美德、個人品德;崇尚社會主義核心價值觀,樹立正確的人生觀、世界觀 。
大學(xué)風(fēng)光 · 2
我的大學(xué) · 黔西南職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn):崇德 敬學(xué) 強技 創(chuàng)新
“敬學(xué)”:語出《禮記·學(xué)記》:“師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?!狈g成現(xiàn)代文,即為:“只有尊重老師,道理學(xué)問才會被人們所看重,道理學(xué)問被看重,人們才會自覺地重視并專心學(xué)習(xí)?!本矗河凶鹬?、恭敬、專注、嚴謹?shù)纫馑?。學(xué),就是學(xué)業(yè)、學(xué)問。敬學(xué),就是尊重知識,專心致志修學(xué)業(yè),一絲不茍練技能,專注嚴謹做學(xué)問。敬學(xué)方能成學(xué)。
大學(xué)風(fēng)光 · 3
我的大學(xué) · 黔西南職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn):崇德 敬學(xué) 強技 創(chuàng)新
“強技”: 強技是一個新詞。強,這里有提高、增強、熟練、精通、精湛等意思;技,即技巧、技能、技術(shù)、技藝、本領(lǐng)等。強技,就是提高技能,增強本領(lǐng),熟練技術(shù),精通技藝。學(xué)院要不斷改善技能技術(shù)教育的環(huán)境、條件、設(shè)備;教師要充分掌握職業(yè)技術(shù)教育的技巧、方法、特點,爭取成為能講會做的“雙師型”人才;學(xué)生要準確掌握本專業(yè)的技術(shù)技能,能熟練操作應(yīng)用,成為合格的技能型人才。
大學(xué)風(fēng)光 · 4
我的大學(xué) · 黔西南職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn):崇德 敬學(xué) 強技 創(chuàng)新
“創(chuàng)新”:語出《魏書》:“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也?!?翻譯成現(xiàn)代文,即為:“廢除不好的,創(chuàng)建新的,是先皇的志向”。拉丁語中也有創(chuàng)新一詞,它的原意有三層,一是改變,二是更新,三是創(chuàng)造新的東西。今天所說的創(chuàng)新,大底還是這三層意思。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學(xué)院倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力;學(xué)生應(yīng)積累創(chuàng)新知識,打牢創(chuàng)新基礎(chǔ),積極進行創(chuàng)新實踐。
招生工作辦公室
2024年6月10日
招生工作辦公室
2024年6月12日
招生工作辦公室
2024年9月1日
招生工作辦公室
2024年6月20日
招生工作辦公室
2024年6月20日
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
歡迎各高校提供招生專業(yè)、收費標準、宿舍條件、
錄取分數(shù)、就業(yè)情況等數(shù)據(jù),本站免費發(fā)布。
上一頁 : 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
下一頁 : 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院