音樂表演專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具備較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握音樂表演的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)及其相關(guān)行業(yè)，能夠從事演唱（演奏）、群眾文化指導(dǎo)、文化藝術(shù)培訓(xùn)、演藝傳媒等工作的高素質(zhì)復(fù)合型藝術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有音樂專業(yè)技能和音樂文化修養(yǎng)，能夠勝任舞臺表演綜合能力組織管理能力、應(yīng)變能力；能夠進行文化活動的組織管理和服務(wù)能力，具有音樂課堂教學(xué)的實踐能力；具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。
一、課程結(jié)構(gòu)
本專業(yè)課程共分為必修課、選修課、職業(yè)崗位實踐環(huán)節(jié)三部分，其中必修課分為公共必修課、專業(yè)必修課，選修課分專業(yè)限定選修課、專業(yè)任意選修課、公共任意選修課，職業(yè)崗位實踐環(huán)節(jié)包括校內(nèi)外崗位實踐、畢業(yè)實踐和素質(zhì)技能與社會服務(wù)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低要求修滿150學(xué)分。
二、專業(yè)辦學(xué)基本條件
（一）師資隊伍
音樂表演專業(yè)擁有一支熱愛音樂表演事業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、責任心強、具有雙師素質(zhì)、有一定創(chuàng)新能力的師資隊伍。師資隊伍包括專職教師和兼職教師。專職教師是指專門從事本專業(yè)教學(xué)工作的、具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本校正式工作人員。兼職教師是指承擔專業(yè)教學(xué)任務(wù)的外聘教師。目前，音樂表演專業(yè)教師共有20人，其中專職教師13人，兼職教師7人。副教授以上職稱7人，碩士學(xué)位7人，博士在讀1人。其中有省級教壇新秀2名，骨干教師5人，專業(yè)帶頭人2名。兼職教師均為高中級以上職稱。
所有的教師參與學(xué)生的專兼職指導(dǎo)（學(xué)習指導(dǎo)和生活指導(dǎo)）學(xué)生實習。。
（二）教學(xué)設(shè)施
校內(nèi)實訓(xùn)室

三、培養(yǎng)模式
1.推行選課制，擴大學(xué)生學(xué)習選擇權(quán)，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2.建立以學(xué)生為中心的課堂組織模式，實行“學(xué)演結(jié)合”、“以教促學(xué)”、“工作室制”和項目導(dǎo)向等實踐教學(xué)模式改革。
3.建立健全院團合作、現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作人才培養(yǎng)模式。

一、音樂教育（專業(yè)代碼：570108K）

  培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂表現(xiàn)能力，能夠獲得教師基本職業(yè)訓(xùn)練的“一專多能”的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和適應(yīng)社會其他需求的具備一定音樂基礎(chǔ)理論研究能力的音樂藝術(shù)人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。對音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
招生對象：高中畢業(yè)生
主修課程：樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂制作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
主要實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐（展演）、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計（論文、音樂會）。
就業(yè)方向：面向中小學(xué)、企事業(yè)單位或群眾團體從事音樂教育或管理工作。

二、美術(shù)教育 （專業(yè)代碼：570109K）

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備掌握美術(shù)文化和美術(shù)教育的基本理論、知識和技能、具備獨立進行美術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)能力，能在中小學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、策劃和管理等工作的復(fù)合型人才。

    招生對象：高中畢業(yè)生

  主修課程：美術(shù)概論、素描、色彩、美術(shù)技法理論、中外美術(shù)史、中外美術(shù)作品欣賞、解剖透視、電腦美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計、中國畫、版畫、書法篆刻、速寫、油畫、兒童畫創(chuàng)作、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教材教法，藝術(shù)概論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學(xué)、小學(xué)的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

三、藝術(shù)設(shè)計（專業(yè)代碼：5501）

    招生對象：高中畢業(yè)生

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能夠在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、教學(xué)、科研及管理等方面的專業(yè)人才。學(xué)制三年。

主修課程：設(shè)計素描、設(shè)計速寫、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾畫、國畫基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、中外藝術(shù)作品鑒賞、AutoCAD、3dmax、Photoshop（cs）、Coredraw、設(shè)計概論、CI設(shè)計、展示空間設(shè)計、攝影等。

就業(yè)方向：中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師、從事室內(nèi)設(shè)計或平面設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作等。
      ★獲得中央財政專項資金支持的省級特色專業(yè)★

四、視覺傳達設(shè)計（專業(yè)代碼：5501）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。學(xué)制三年。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)水粉技法、國畫基礎(chǔ)、標志設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、包裝造型設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、展示設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦平面動畫設(shè)計、繪畫技法表達能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計應(yīng)用、參觀實習等。

就業(yè)方向：學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設(shè)計師等。

五、體育教育（專業(yè)代碼：570110K）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略要求，立足安徽城鄉(xiāng)地區(qū)，通過三年的專業(yè)學(xué)習和實踐鍛煉，旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，具有較高體育素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)，能夠勝任小學(xué)體育學(xué)科以及各種體育活動指導(dǎo)的小學(xué)體育教師。畢業(yè)后經(jīng)過三至五年發(fā)展，能成為小學(xué)體育骨干教師，并向優(yōu)秀教師發(fā)展。招生對象：符合錄取條件的普通高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。主干課程有：大球運動、小球運動、體操、田徑、武術(shù)、學(xué)校體育學(xué)、小學(xué)體育課程與教學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等。設(shè)置田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等專業(yè)發(fā)展方向。