安陽工學(xué)院-大學(xué)文化
校名 校標(biāo) 校訓(xùn) ?;?校旗 校歌
大學(xué)文化形成了特定的校園精神,代表著學(xué)校的核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)。校名題寫、校訓(xùn)、?;?、校旗、校歌、校史等成為大學(xué)文化的象征和標(biāo)志,具有豐富的意義象征性詮釋了大學(xué)的特有的歷史,理念,追求,是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分。
校標(biāo)、?;铡⑿S?xùn)、校歌,既是學(xué)校的文化精神,也是學(xué)校的風(fēng)骨、理念和追求,更是莘莘學(xué)子的精神歸屬!無論是校標(biāo)、?;站襁€是校訓(xùn)、校歌內(nèi)涵,都是浸潤在每一個(gè)學(xué)子血液里的精神氣質(zhì),它滋養(yǎng)、砥礪了一代又一代學(xué)子不斷追夢、圓夢。做璀璨星光,我們必將一直努力......
一、?;?
?;者x取青銅鼎,直觀而典型的標(biāo)示出學(xué)校所處地理位置,展現(xiàn)了安陽地方文化淵源。鼎的紋樣為安陽工學(xué)院的中文簡稱,漢字筆畫取自篆書與金文,由等寬的直線對(duì)稱構(gòu)成,方形結(jié)構(gòu)穩(wěn)健扎實(shí),具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃蚋?。校名書法體選擇了甲骨學(xué)大家、書法大家、著名歷史學(xué)家郭沫若先生手書連綴而成。內(nèi)圈直線方形的造型與外圈圓形的相對(duì)比,體現(xiàn)了天圓地方的傳統(tǒng)文化精神。由內(nèi)向外的三個(gè)圓形線圈由細(xì)變粗,體現(xiàn)了學(xué)校階梯式上升的趨勢。
二、校訓(xùn)
釋義:
校訓(xùn)融匯先賢哲思,融入時(shí)代精神,高度概括了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略。“明德修身”與“立德樹人”根本任務(wù)和“德智體美勞”發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)以德為先,先修德再修學(xué),注重涵養(yǎng)思想品德、價(jià)值觀念、人文素養(yǎng),常省己身、常懷家國;“立風(fēng)養(yǎng)性”強(qiáng)調(diào)的是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的樹立和學(xué)生性格的養(yǎng)成,注重頂層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)、言傳身教,見賢思齊、沉凝底蘊(yùn);“博學(xué)致知”是指在做學(xué)問時(shí),要博覽群書、博采眾長、博涉諸事、勤學(xué)善思、知行合一;“篤行建業(yè)”是指在做事情的態(tài)度和精神方面,能學(xué)以致用、扎實(shí)做事、深入鉆研、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)!
出處:
1. 《四書·大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”、“欲齊其家者,先修其身……自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。”、“欲誠其意者,先致其知。致知在格物。”
2. 《四書·中庸》:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”
3. 《四書·孟子·盡心上》:“存其心,養(yǎng)其性,所以事天也。”
「 大學(xué)志 」整理于院校官網(wǎng)
2024年5月19日