大學文化形成了特定的校園精神，代表著學校的核心價值觀和傳統。校名題寫、校訓、?；?、校旗、校歌、校史等成為大學文化的象征和標志，具有豐富的意義象征性詮釋了大學的特有的歷史，理念，追求，是大學文化的一個重要組成部分。

　　校標、?；?、校訓、校歌，既是學校的文化精神，也是學校的風骨、理念和追求，更是莘莘學子的精神歸屬！無論是校標、校徽精神還是校訓、校歌內涵，都是浸潤在每一個學子血液里的精神氣質，它滋養(yǎng)、砥礪了一代又一代學子不斷追夢、圓夢。做璀璨星光，我們必將一直努力......

校訓:自強不息 博學精藝

“自強不息”出自《周易》“天行健，君子以自強不息”。意謂以剛毅堅卓的品質，發(fā)奮圖強，奮斗不止。“博學”源自《中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的首句。“博學”意謂為學要廣泛獵取，采納眾長，兼容并包，真正做到“海納百川、有容乃大”。 “藝”是指“六藝”，出自《周禮•保氏》：“養(yǎng)國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。”六藝是古時儒家要求學生掌握的六種基本技能，現在泛指用以安身立命的各種才能、技藝。“精藝”就是要精通學業(yè)專長，精湛專業(yè)技術，這與學院工科為主的辦學特色要求相匹配。

以“自強不息 博學精藝”為校訓，其一是彰顯學院的辦學精神：奮發(fā)向上，奮斗不止，以世界性的眼光和開放的胸襟，博采眾長，強化特色，培養(yǎng)專業(yè)扎實、技藝精湛的人才。其二是激勵師生剛毅自強，在前進道路上永不停息，廣泛學習，掌握廣博的科學知識，鍛造精良的專業(yè)技能。

校風：嚴謹 勤勉 求實 創(chuàng)新

嚴謹：是指師生在治學求知的過程中必須嚴密謹慎、嚴格細致，勇于探求新理論、新知識，做到堅持真理，求真務實，鍥而不舍，學而不厭。

勤勉：努力不懈，勤奮自勉。勤勉是人類的生存之本，是中華民族的傳統美德，更是當代學子求知成才的必由之路。

求實：強調實事求是、嚴謹治學的科學態(tài)度。這既是格物致知、理在事中、知行合一的治學態(tài)度和方法，又是實現高等學校辦學目標的客觀要求。

創(chuàng)新：創(chuàng)新是學校建設發(fā)展不竭的動力源泉，開發(fā)人的創(chuàng)造性是教育的本質功能，也是學院建設高水平學府的戰(zhàn)略要求。

把“嚴謹 勤勉 求實 創(chuàng)新”作為校風，其含義明晰，寓意深刻。一是既體現了中華民族的優(yōu)秀文化傳統，又蘊含了強烈的時代精神。二是傳承了學院合并之前原有的優(yōu)良校風，具有鮮明的校園特色；三是可以更好地指引和激勵廣大師生在建設發(fā)展的道路上勤奮務實，不懈進取。校風總體表達學院崇尚科學、嚴謹求實、務求完善、敢于創(chuàng)新的人文氛圍和治學精神。

「 大學志 」整理于院校官網
2024年5月17日