院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
鄭州師范學(xué)院，學(xué)校前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校。2001年，鄭州第二師范學(xué)校并入鄭州教育學(xué)院；2002年3月，鄭州教育學(xué)院與鄭州師范學(xué)校合并建立鄭州師范高等?？茖W(xué)校；2010年3月，在鄭州師范高等專科學(xué)校的基礎(chǔ)上成立鄭州師范學(xué)院。
院校概況：
鄭州師范學(xué)院（ Zhengzhou Normal University ）坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州, 是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科院校。
據(jù)2023年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示學(xué)院現(xiàn)占地面積1001畝，建筑面積58.78萬(wàn)余平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室241個(gè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.83億元；有附屬中、小學(xué)6所，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地241個(gè)；圖書館擁有紙質(zhì)圖書189萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書260.7萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè)；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體，文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè)，17個(gè)專科專業(yè)，全日制在校生19392人，成人教育學(xué)生8139人。
2024年5月15日
資料來(lái)源: 鄭州師范學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于2010年3月在鄭州師范高等專科學(xué)?；A(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校，至今已有70多年的辦學(xué)歷史。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1001畝，建筑面積58.78萬(wàn)余平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室241個(gè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.83億元；有附屬中、小學(xué)6所，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地241個(gè)；圖書館擁有紙質(zhì)圖書189萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書260.7萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè)；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工1300余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師398人；具有博碩士學(xué)位的教師1107人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原千人計(jì)劃”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等27人。鄭州市高層次人才分類認(rèn)定共通過9人：其中國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才1人、地方級(jí)領(lǐng)軍人才4人、地方突出貢獻(xiàn)人才4人。
學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體，文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè)，17個(gè)?？茖I(yè)，全日制在校生19392人，成人教育學(xué)生8139人。
學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)院擁有教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部卓越教師培訓(xùn)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)10個(gè)，省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)，省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”5個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)，省級(jí)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)（基地）2個(gè)，省級(jí)外籍科學(xué)家工作室1個(gè)，省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織13個(gè)，省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)，省精品在線開放課程17門，省級(jí)一流本科課程40門，省級(jí)高校課程思政樣板課程7門，省高等學(xué)校教師教育精品資源共享課程3門，省級(jí)優(yōu)秀課程2門，省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材立項(xiàng)6項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)、省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目24項(xiàng)、省教學(xué)改革成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、省教師教育課程改革研究項(xiàng)目133項(xiàng)、省教師教育成果獎(jiǎng)19項(xiàng)；建有國(guó)家電子商務(wù)示范基地1個(gè)。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。
學(xué)院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點(diǎn)，教師教育職前職后一體化?，F(xiàn)為國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課改培訓(xùn)者和小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu)，共培訓(xùn)教師10萬(wàn)余人。
學(xué)院以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，實(shí)施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)研究院（天中智庫(kù)）、河南省電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學(xué)（行為與認(rèn)知科學(xué)）國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物工程研究中心、軟件科學(xué)研究中心、教育與心理科學(xué)研究中心、空間信息工程研究中心8個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會(huì)科學(xué)普及教育研究基地及多個(gè)教授專家工作室等，主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊。承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)研究課題300多項(xiàng)，完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項(xiàng)。
學(xué)院積極開展對(duì)外交流與合作，不斷提升國(guó)際化水平。與美、英、加、俄、印等9個(gè)國(guó)家的20所院校建立合作關(guān)系，與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)、韓國(guó)Hanbit精神康復(fù)醫(yī)院三所機(jī)構(gòu)共建行為與認(rèn)知科學(xué)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并被認(rèn)定為鄭州市國(guó)際科技合作基地，在加拿大皇家學(xué)院等3所高校成立漢語(yǔ)言文化交流中心，承擔(dān)了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項(xiàng)目。每年選派教師赴海外進(jìn)修學(xué)習(xí)，組織多批次考察團(tuán)到境外交流訪問。
建校70多年來(lái)，學(xué)院秉承教師教育優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、依法治校，致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才，為中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，近年來(lái)，先后被授予“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“全國(guó)文明單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體” 等榮譽(yù)稱號(hào)50多項(xiàng)，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、2012年度“河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院?！?、2021年度“河南高等教育品牌實(shí)力20強(qiáng)”等稱號(hào)。
騰飛正當(dāng)時(shí)，風(fēng)勁好揚(yáng)帆。當(dāng)前，鄭州師范學(xué)院在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵提升為基本要求，以特色發(fā)展為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以思想政治工作和精神文明建設(shè)為重要載體，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為堅(jiān)強(qiáng)保證，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，為鄭州建設(shè)國(guó)家中心城市積極貢獻(xiàn)力量，為建設(shè)中原一流、區(qū)域知名的高水平院校而努力奮斗。
鄭州師范學(xué)院
2023年11月
鄭州師范學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒，只為與你相逢
想見你，曾在心底默念
已千千萬(wàn)萬(wàn)遍
靜待你，一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活能
溫柔以待，不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 鄭州師院·ZZNU
我的大學(xué) ·
九萬(wàn)摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵 ！
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn)：格物致知、明德尚善
格物致知：出自《禮記·大學(xué)》：“欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)?！薄冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：窮究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)；其包含了實(shí)事求是、追求真理的精神。引“格物致知”期望廣大師生要努力追求真理、獲取真知、腳踏實(shí)地、學(xué)以致用。
大學(xué)風(fēng)光 · 鄭州師院·ZZNU
我的大學(xué) ·
九萬(wàn)摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵 ！
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校訓(xùn)：格物致知、明德尚善
明德尚善：出自《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。“明德”就是彰顯德行，先完善內(nèi)在德智的修養(yǎng)，然后推己及人；“尚”為推崇、崇尚之意，“尚善”即為崇尚良好的道德。引“明德尚善”二字，意在期望廣大師生修身養(yǎng)性，彰顯自己心中美好的德性，并為此日日省察于己，敦品勵(lì)行，自新其德，達(dá)到內(nèi)心清明高尚的境界，并在具體的教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹落實(shí)。
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我的大學(xué) ·
九萬(wàn)摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵 ！
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校訓(xùn)：格物致知、明德尚善
“格物致知 明德尚善”是我校對(duì)廣大師生在求知和道德方面提出的要求，一方面要求師生在追求學(xué)問的道路上潛心問道，在追求真理的道路上不屈不撓；另一方面要求師生在研究科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也要注意自身的道德修養(yǎng)，這樣才能更好地推動(dòng)我校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)風(fēng)光 · 鄭州師院·ZZNU
我的大學(xué) ·
九萬(wàn)摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵 ！
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教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 為人師表”是教師教育活動(dòng)中的基本準(zhǔn)則，也是教師教學(xué)態(tài)度的基本表現(xiàn)。教師只有用自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神和良好的道德修養(yǎng)去感染學(xué)生、教育學(xué)生，才能真正實(shí)現(xiàn)“以理服人、以德育人”的教學(xué)目標(biāo)。
院2023年本科專業(yè)招生計(jì)劃.jpg "鄭州師范學(xué)院2023年本科專業(yè)招生計(jì)劃")
院2023年專升本招生計(jì)劃.png "鄭州師范學(xué)院2023年專升本招生計(jì)劃")
院2023年專升本錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì).jpg)
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