湖北工業(yè)大學2024年藝術(shù)類招生簡章
院校招生辦公室
一、學校簡介
湖北工業(yè)大學創(chuàng)建于1952年,坐落在武漢市南湖之濱武漢創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集核心區(qū),現(xiàn)有在校本科生2萬余人,博士、碩士研究生7000余人,國際學生近1000人。學校現(xiàn)有56個本科招生專業(yè),2個一級學科博士學位授權(quán)點,設計學等23個一級學科碩士學位授權(quán)點,21個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,食品科學與工程等3個學科入選軟科世界一流學科,工程學等4個學科進入ESI前1%。學校是多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點一本高校,是藝術(shù)考生首選、中南地區(qū)極具影響力的藝術(shù)設計院校之一,在區(qū)域高校藝術(shù)設計教育領域起著示范作用。“學設計,到湖工”已成為我校特色鮮明的設計教育品牌,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上。
學校設計學類專業(yè)分三個學院開展招生培養(yǎng),2024年面向湖北、北京、河北、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、四川、陜西等省(區(qū)、市)招生,預計招收600人左右。
二、藝術(shù)設計學院
藝術(shù)設計學院創(chuàng)辦于1978年,是國內(nèi)首批理工科院校創(chuàng)辦設計學專業(yè)的院校之一。1996年在省內(nèi)率先獲批設計學碩士授權(quán)點,2008年獲批國家特色專業(yè)建設點,2011年獲批藝術(shù)設計碩士授權(quán)點,2012年獲批教育部中美合作辦學單位,2018年加入“國際設計藝術(shù)院校聯(lián)盟”,2021年獲批國家首批新文科改革與實踐項目,2023年獲批國家留基委藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項目,是湖北工業(yè)大學國際化示范學院。學院現(xiàn)有“湖北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化設計研究中心”和“湖北省實驗實訓教學示范中心”,設有11個學術(shù)帶頭人核心(PI)工作室。視覺傳達設計、環(huán)境設計專業(yè)獲評國家級一流專業(yè)建設點,2022年軟科中國大學專業(yè)評級為A,公共藝術(shù)專業(yè)評級為B+。
1、視覺傳達設計(國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
本專業(yè)注重藝術(shù)與技術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、信息與交互的多維度融合,培養(yǎng)學生對信息可視化、品牌形象、包裝系統(tǒng)、廣告、出版及數(shù)字媒體等核心理論知識和技能的掌握,能夠熟練運用多媒介的多維視覺語言及系統(tǒng)化設計思維進行設計實踐,掌握設計策劃、設計管理與設計研究能力,與交叉學科共同完成整體創(chuàng)意設計的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
2、環(huán)境設計(國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
本專業(yè)面向城市更新、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、地域特色與文化傳承等社會創(chuàng)新設計需求,通過建筑藝術(shù)、景觀藝術(shù)、室內(nèi)環(huán)境、商業(yè)展示空間的設計知識與技能學習,融合綠色創(chuàng)新設計理念,培養(yǎng)具有科學與藝術(shù)多維視角、國際化與本土化雙重視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
3、公共藝術(shù)(國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
本專業(yè)聚焦地域文化、生活美學、新媒介藝術(shù)等設計領域,結(jié)合傳統(tǒng)工藝與新材料、新技術(shù),圍繞公共藝術(shù)策劃、藝術(shù)品設計與制作、綜合材料與空間設計、手工藝與空間裝飾設計、民間工藝傳承與設計創(chuàng)新、工藝美術(shù)創(chuàng)作(漆藝、陶藝、纖維、玉雕、琉璃)等方向,培養(yǎng)具備系統(tǒng)整合能力和藝術(shù)跨界設計的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
4、視覺傳達設計(中美合作辦學、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
本專業(yè)經(jīng)教育部批準由湖北工業(yè)大學與美國威斯康星大學密爾沃基分校聯(lián)合舉辦,培養(yǎng)具有國際學術(shù)視野,掌握中西方現(xiàn)代視覺傳達設計觀念、方法和技能,能從事視覺傳達設計、廣告策劃、雙語創(chuàng)意教學與科研工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
三、數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學院
學院是國內(nèi)高校首個以“數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)”命名的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,擁有在國內(nèi)高校中領先的虛擬制片攝影棚、錄音棚和混音棚等實踐教學設施設備,與行業(yè)頭部企業(yè)開展產(chǎn)教深度融合,圍繞動漫、游戲、影視、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字孿生、人工智能藝術(shù)等開展產(chǎn)業(yè)研究,布局元宇宙,推進“以項目為中心”的產(chǎn)業(yè)實踐訓練,打造數(shù)字創(chuàng)意教育高地和人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。學院獲批國家首批新文科改革與實踐項目,是教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用基地入選院校。學院現(xiàn)有數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)2個本科專業(yè)(共4個專業(yè)方向),其中數(shù)字媒體藝術(shù)是國家級一流本科專業(yè)建設點,2022年軟科中國大學專業(yè)評級為A。學院擁有設計學一級學科碩士學位授予權(quán),國家級一流課程1門、省級一流課程3門,在2023年榮獲省級教學成果一等獎。
1、數(shù)字媒體藝術(shù)(國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
(1)3D動作表演專業(yè)方向
本方向培養(yǎng)掌握動作捕捉與動作數(shù)據(jù)修復技術(shù),能使用IK、骨骼系統(tǒng)制作復雜角色動畫,從事三維動畫動作設計、游戲動作設計等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(2)游戲藝術(shù)專業(yè)方向
本方向培養(yǎng)從事手機游戲項目、次時代游戲項目和現(xiàn)代游戲項目的策劃管理、形象設計、制作維護等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(3)動畫影視專業(yè)方向
本方向培養(yǎng)從事動畫設計、漫畫、插畫、影視制作與后期合成、制片管理等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
2、數(shù)字媒體技術(shù)(普通類招生)
四、工業(yè)設計學院
工業(yè)設計學院源于1978年創(chuàng)辦的工藝美術(shù)系,是國內(nèi)首批理工科院校創(chuàng)辦產(chǎn)品設計專業(yè)的院校之一。學院以“藝、工、理協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展”為理念,培養(yǎng)了一大批具有深厚工程背景的優(yōu)秀“工業(yè)產(chǎn)品設計師”和“工業(yè)設計工程師”,學生榮獲國際紅點、IF等大獎30余項、國際包裝設計大賽(PENTAWARDS)“NXT-GEN”全球唯一金獎、國家級獎項200余項、省部級獎項700余項。現(xiàn)有設計學、藝術(shù)設計MFA、工業(yè)設計工程3個碩士學位點,產(chǎn)品設計和工業(yè)設計2個本科專業(yè),其中產(chǎn)品設計為國家級一流本科專業(yè)建設點,2022年軟科中國大學專業(yè)評級為A,工業(yè)設計為湖北省一流專業(yè)。學院擁有1個教育部虛擬教研室,3門國家級一流課程、8門省級一流(精品)課程,1個湖北名師工作室、1個省級優(yōu)秀教學團隊、1個省級優(yōu)秀基層教學組織。
1、產(chǎn)品設計(國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
(1)可持續(xù)智能家居設計方向
本方向引導學生傳承中國傳統(tǒng)文化,擴展國際視野,養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設計專業(yè)基本知識,熟練把握產(chǎn)品手繪技法與計算機輔助設計技能,提升創(chuàng)新設計“可持續(xù)”與“智能”交叉融合特色的家居產(chǎn)品能力,培養(yǎng)具有創(chuàng)意設計思維與科技工程素養(yǎng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(2)可持續(xù)智能交通工具設計方向
本方向圍繞社會需求、未來技術(shù)、環(huán)境保護等因素,立足交通造型設計的基本原則和理念,突出交通工具的智能化、信息化、互聯(lián)化和綠色安全性,培養(yǎng)能設計滿足社會基本需求或特殊使用場景交通工具的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(3)交互與信息產(chǎn)品設計方向
本方向借助數(shù)字化手段,以界面、產(chǎn)品或環(huán)境為媒介,培養(yǎng)具有科技與藝術(shù)融合能力、以用戶體驗為中心的設計策劃能力、結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求尋求全新解決方案的創(chuàng)新能力,能為信息化時代用戶創(chuàng)造更高效、舒適、便捷的軟硬件設計或服務設計的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(4)智能玩具設計方向
本方向結(jié)合當代智能技術(shù)與基礎教育理念,強調(diào)滿足基礎教育需求與幼兒認知特點,指導學生設計既具教育意義又富娛樂性的智能玩具,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意設計思維、技術(shù)應用和實踐能力,使其成為設計能力強、適應性廣的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
(5)智能機電產(chǎn)品與裝備設計方向
本方向圍繞國家新型工業(yè)化戰(zhàn)略定位,培養(yǎng)具有寬廣國際視野和適應市場經(jīng)濟需要,能在制造業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)、科學研究和設計服務業(yè)等領域從事工業(yè)設計開發(fā)、研究、策劃、管理等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
2、產(chǎn)品設計(中美合作辦學、國家特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè))
本專業(yè)經(jīng)教育部批準由湖北工業(yè)大學與美國威斯康星大學密爾沃基分校聯(lián)合舉辦,培養(yǎng)具備國際視野、創(chuàng)新精神,熟練掌握中西方工業(yè)設計理論、設計技法,能面向國際從事各類產(chǎn)品造型設計、設計藝術(shù)教學和科研的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
3、工業(yè)設計(普通類招生)
五、藝術(shù)類招生專業(yè)及計劃
學院 |
專業(yè) |
含方向 |
層次 |
計劃 |
---|---|---|---|---|
藝術(shù)設計學院 |
視覺傳達設計 |
本科 |
110 |
|
環(huán)境設計 |
環(huán)境設計 |
110 |
||
展示設計 |
||||
公共藝術(shù) |
公共藝術(shù) |
55 |
||
工藝美術(shù) |
||||
視覺傳達設計(中美合作辦學) |
55 |
|||
數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學院 |
數(shù)字媒體藝術(shù) |
3D動作表演 |
80 |
|
游戲藝術(shù) |
||||
動畫影視 |
||||
工業(yè)設計學院 |
產(chǎn)品設計 |
可持續(xù)智能家居設計 |
125 |
|
可持續(xù)智能交通工具設計 |
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交互與信息產(chǎn)品設計 |
||||
智能玩具設計 |
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智能機電產(chǎn)品與裝備設計 |
||||
產(chǎn)品設計(中美合作辦學) |
55 |
注:招生計劃以各省(區(qū)、市)招辦最終核準公布為準,學費、住宿費收費按學校核定和公示的當年收費標準執(zhí)行。
六、藝術(shù)類招生對象和條件
符合2024年教育部及生源所在省份規(guī)定的普通高考報名條件,且身心健康者。參加生源所在省招生考試機構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試,成績合格。
七、藝術(shù)類考生錄取原則
(一)考生須填報我校志愿且高考文化成績達到所在省(區(qū)、市)合格控制分數(shù)線,高考改革省份選考科目不限,未改革省份文理兼收。
(二)對湖北省考生,需湖北省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考合格,根據(jù)省招辦對美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考成績與高考文化成績綜合換算后的投檔成績【投檔成績=(專業(yè)統(tǒng)考成績×60%+高考文化成績×40%)×2】和專業(yè)志愿,以“分數(shù)優(yōu)先”原則從高到低擇優(yōu)錄取。
(三)對非湖北省考生,我校認可各省(區(qū)、市)美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考成績,根據(jù)考生投檔成績【投檔成績按我校在各省所在錄取批次統(tǒng)一規(guī)定換算標準執(zhí)行,若沒有統(tǒng)一換算標準的,則綜合成績按照省專業(yè)統(tǒng)考成績×60%+高考文化成績×40%進行折算】和專業(yè)志愿,以“分數(shù)優(yōu)先”原則從高到低擇優(yōu)錄取。
注:錄取原則請以我校后期招生官網(wǎng)最終發(fā)布的2024年招生章程內(nèi)容為準。
八、新生入學資格復查
新生入學應進行入學資格復查,一旦發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件或弄虛作假者,取消入學資格,并依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
九、聯(lián)系方式
通信地址:湖北省武漢市洪山區(qū)南李路28號湖北工業(yè)大學招生辦公室,郵編430068
本科招生網(wǎng):https://zs.hbut.edu.cn/
咨詢電話:027-59751111
監(jiān)督電話:027-59750247
招生工作辦公室
2024年2月5日