本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業(yè)證書本簿和顏色的相同與不同等等與本科高校的層次和學歷、文憑水平的高低無關(guān)。我國高考統(tǒng)招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫(yī)學類，建筑學）。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，高校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向。批次對減輕基礎(chǔ)教育焦慮和高考焦慮具有重要深遠的意義。本科招生不再劃分高考錄取批次，促進教育公平公正，就業(yè)公平公正。2016年上海率先將本科一批、本科二批合并，成為一個本科批次，上海已經(jīng)取得十分積極成效。國家支持全國各省份盡快取消所有批次，促進依法治教，依法治校，促進高考和高校更深層次的改革。
自主招生--自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。包括國家雙一流重點大學自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中華人民共和國教育部開始推行自主招生，結(jié)束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。2014年11月，根據(jù)國務院考試招生改革整體精神，2015年起，自主招生考試應將安排在普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試后進行，自主招生試點高?；?qū)⑷栽试S安排筆試環(huán)節(jié)。2015年起，所有試點高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。高中畢業(yè)生通過考核后，可提前確定意向高校的錄取名額，并在參加高考后享受降分優(yōu)惠。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點學校年度本科招生計劃總數(shù)的5%。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點學校同批次錄取控制分數(shù)線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔；試點學校進行綜合評價、自主選拔錄取。2020年1月，教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》，意見里提到：自2020年起，不再組織開展高校自主招生工作，開始在部分一流大學建設高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱強基計劃）。
- 大學：一. 主要培養(yǎng)本科及本科以上專門人才；二. 在文科（含文學、歷史、哲學、藝術(shù)）、政法、財經(jīng)、教育（含體育）、理科、工科、農(nóng)林、醫(yī)藥等八個學科門類中，以三個以上不同學科為主要學科；三. 具有較強的教學、科學研究力量和較高的教學、科學研究水平；四. 全日制在校學生計劃規(guī)模在五千人以上。如：北京大學、清華大學、復旦大學、中國人民大學、南京大學、廈門大學等。
- 學院：一. 主要培養(yǎng)本科及本科以上專門人才；二. 以本條例第十二條第二項所列學科門類中的一個學科為主要學科；三. 全日制在校學生計劃規(guī)模在三千人以上。但藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學院，經(jīng)國家教育委員會批準，可以不受此限。如：北京電影學院、中央美術(shù)學院、山東政法學院、吉林動畫學院、中央戲劇學院、廈門理工學院、江西服裝學院、南昌工學院等。
統(tǒng)招專升本--普通高校專升本（又稱統(tǒng)招專升本，普通全日制專升本，3+2）是指普通高校?？茟獙卯厴I(yè)生經(jīng)選拔在畢業(yè)之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)考，選拔進入普通本科院校進行2年制本科學習，?？齐A段畢業(yè)后可升入所在省份設有對口專業(yè)的本科院校。報名對象只限于在校應屆專科畢業(yè)生，所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口或相同類別，且只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。有別于成人教育等非統(tǒng)招全日制學歷，普通高校專升本屬于國家統(tǒng)招計劃本科。統(tǒng)招專升本的學生正常畢業(yè)后仍然獲取本科畢業(yè)證書和學士學位證書。屬于以專科為起點（前置學歷起點）的本科教育。其第一學歷，原始學歷和層次起點均為本科。
